News > For Orthodox Teacher > Family Reading

Дети – дар Божий, данный нам для взращивания их в любви Божией, в любви к Его заповедям и к ближнему. О конечной цели воспитания напоминает нам возглас на Божественной Литургии: «Твоя от Твоих Тебе приносяще», т.е. данное Богом, Ему же и приносим, возвращаем в Дом Отца, где «обителей много». Постоянное памятование о том, кто мы, откуда и куда должны вернуться, должно стать стержнем всей нашей жизни.

Формирование трех сил души ребенка в значительной степени проходит под влиянием образов детской литературы, как житийной, так и художественной. С детства и юности мы помним именно то, что затронуло наше сердце, то, чему мы сопереживали, в чем сердечно участвовали, когда в проживании и осмыслении нами прочитанного «включились» все силы души. Мы хотели быть похожими на наших «героев», думали о них, об их поступках и, когда могли, поступали, как они.

В процессе ознакомления детьми с художественной литературой перед нами, родителями, стала задача отобрать и совместно прочитать душеполезные тексты, погружаясь в них, осмысливая их содержание и образы, задерживая на них свое внимание, уточняя понимание нравственных и безнравственных образов мыслей и поступков. Немаловажно для детской души своевременно прочесть сказку, рассказ, притчу или повесть именно о том, в чем ребенок в данный момент нуждается или ответить ему на волнующий его вопрос. Так увидеть проблему и помочь ее решить может только взрослый, постоянно пребывающий в процессе воспитания. Помощниками здесь становятся герои детских произведений, попадавшие в такие же ситуации и успешно, т.е. с пользой для души, выходившие из них.

Милостью Божией и усилием многих читающих семей удалось составить список литературы. В него вошла детская художественная литература, которая обращена к сердцу ребенка и учит его примерам любви и милосердия, любви и дружбе с животными, а также примерам добродетельной жизни. Литература сгруппирована по возрастным категориям и воспитательным целям. Полный список со ссылками в формате Word можно ознакомиться здесь. Наш список открыт, и мы с радостью рассмотрим Ваши предложения по его расширению.

Для привития вкуса и закрепление навыка у ребенка осмысленного чтения текстов мы подготовили соответствующую методику. Методика чтения текстов в семейном кругу. См здесь. Мы также с благодарностью рассмотрим Ваши критические замечания по улучшению данного материала.

 


 

Add comment


What format of religious education for children is needed according to your oppinion?

Loading...

Today

Tuesday July 17, 2018 / July 4, 2018

8th Week after Pentecost. Tone six.

Holy Royal Martyrs of Russia: Tsar Nicholas II, Tsarit-sa Alexandra, Crown Prince Alexis, and Grand-duchesses Olga, Tatiana, Maria, and Anastasia, and those martyred with them (1918). St. Andrew, archbishop of Crete (712-726). Venerable Martha, mother of St. Symeon Stylites the Younger (551). Venerable Andrew (Rublev), iconographer (1430). New Hieromartyr Hieromonk Nilus of Poltava (1918). New Hieromartyr Demetrius priest (after 1937) New Hieromartyrs Sava (Trlajic), Bishop of Gornji Karlovac and George of Serbia (1941). Burial of St. Andrew, prince of Bogoliubsk (1174). Uncovering of the relics (1507) of Venerable Euthymius the Wonderworker, archimandrite of Suzdal (1404). Martyrs Theodotus and Theodota at Caesarea in Cappadocia (108). Hieromartyr Theodore, bishop of Cyrene in Libya, and with him Martyrs Cyprilla, Aroa, and Lucia (310). Icon of the Mother of Godof "Galatea". Venerables Tikhon, Basil and Nikon Monks of Solovki. St. Andrew the Russian of Cairo (1174). St. Donatus of Libya, bishop (Greek). St. Asclepias the Wonderworker (Greek). Hieromartyr Theophilus (Greek). St. Menignus, monk (Greek). Hieromartyr Theodotus (Greek). Hieromartyrs Innocent and Sabbatius and 30 others with them in Sirmium of Pannonia (304). Translation of the relicts of St. Martin the Merciful, bishop of Tours (397). St. Urlich of Augsburg and Bavaria (973).
Монастыри и храмы УПЦ Десятинный монастырь